Geologie Archive - Seite 29 von 34 - GEO-Zentrum an der KTB

Q: Schulklassenprogramm Plattentektonik

Programm des Tages: Lernmodul Plattentektonik. Für die Oberstufe Gymnasium. Weitere Infos finden Sie hier .

Q: Schulklassenprogramm Plattentektonik

Programm des Tages: Lernmodul Plattentektonik. Für Forscherinnen und Forscher der 5.-9. Jahrgangsstufe. Weitere Infos finden Sie hier .

Q: Strategiesitzung Boden und Geologie

Sonderveranstaltung xx/23 der Akademie für Naturschutz und Landschaftspflege. Böden und geologische Ressourcen bilden das Rückgrat der Existenz und der Zukunft der Menschen, Pflanzen und Tiere, daher ist das Wissen über diese natürlichen aber nicht erneuerbaren Ressourcen so wichtig. Die Strategiesitzung hat zum Ziel, die im Bereich Schul- und Umweltbildung in Bayern tätigen Akteure in einem Netzwerk zusammenzuführen und einen Austausch zu ermöglichen, sowie bestehende Strategien für Veranstaltungen, Lehrerfortbildungen, Aktionen und Projekte mit dem Schwerpunkt Boden und Geologie weiterzuentwickeln.

Q: Schulklassenprogramm Vulkanismus

Programm des Tages: Lernmodul Vulkanismus. Für junge Forscherinnen und Forscher ab der 7. Klasse. Weitere Infos finden Sie hier .

Q: Der Boden und das Wasser

Bildlich gesehen ist der Boden die "Haut der Erde". Er ist Lebensgrundlage und Lebensraum. An dieser Station der Weltwasserwoche erleben die Schülerinnen und Schüler die F unktion des Bodens und erwerben auf spielerische und höchst eindrückliche Weise ein B ewusstsein für den Boden als Ressource. Achtung: Diese Veranstaltung findet NICHT in der Umweltstation statt sondern im Oberpfälzer Freilandmuseum Neusath-Perschen. Hier klicken, um auf die Veranstaltungsseite zu gehen.

Q: Schulklassenprogramm Plattentektonik

Programm des Tages: Lernmodul Plattentektonik. Für Forscherinnen und Forscher der 5.-9. Jahrgangsstufe. Weitere Infos finden Sie hier .

Q: Fortbildung: Geologie und Boden für Naturparkranger in der Oberpfalz - Teil 2

Zielgruppe: Naturparkranger in der Oberpfalz Die geologischen Verhältnisse Bayerns sind enorm vielfältig. Von den alten Granit- und Gneisgebirgen Ostbayerns über die Sand- und Kalklandschaften Frankens und die eiszeitlichen Moränenzüge und Schotterebenen südlich der Donau bis hin zu heute aktiven Alpengebirge ist die Geologie Bayerns ein weitgehend vollständiges Archiv der Erdgeschichte der letzten 600 Millionen Jahre. Diese Vielfalt bildet sich direkt auch in den Böden des Freistaats ab. Diese Fortbildungsserie ist speziell für Naturparkranger konzipier. Sie soll ein Grundverständnis für die Geologie und die Bodenentwicklung schaffen. Neben einführenden Referaten und Geländebegehungen werden anhand anschaulicher Experimente und verständlicher Modelle methodische Ansätze speziell für die Bildungsarbeit in den Naturparkkindergärten und -schulen vorgestellt. Inhalte im "Abschnitt 2: Boden - Grundlage des Lebens" sind der Boden als die verletzliche Haut der Erde, die Bedeutung der Bodenfunktionen, die Gewinnung von Bodenproben, das Erforschen und Entdecken des Bodens sowie das Erleben von Bodenaufschlüssen mit Kindern. Für den Veranstaltungsflyer mit weiteren Informationen bitte hier klicken. Anmeldung: info@geozentrum-ktb.de

Q: Fortbildung: Energie und Boden als Lebensgrundlage

Zielgruppe: Mittelschullehrkräfte der Schulamtsbezirke Tirschenreuth und Neustadt/Weiden. Anmeldung nur über FIBS. Infos finden sich hier . Im ersten Teil lernen die Teilnehmer*innen Schülerexperimente zu den alternativen Energiequellen und deren Stromerzeugung kennen. Ausprobiert wird die Stromerzeugung miit Hilfe von Photovoltaik- Wasserkraft- und Windkraft. Im zweiten Teil wird in weiteren Schülerexperimenten unser Boden, von dem wir leben, unter die Lupe genommen. Erkundet werden u.a. Bodenlebewesen, Bodenbeschaffenheit und Bodenarten. Die Inhalte beziehen sich auf die Jahrgangsstufen 8 und 9 (Energie) sowie 6 (Boden) in den Schulfächern/themen Natur und Technik, Boden und Stoffkreisläufe, Energie und Energieumwandlung, Alltagskompetenzen und Lebensökonomie (Handlungsfeld Umweltverhalten), Bildung für nachhaltige Entwicklung (Umweltbildung).